自然原始風格
陶藝室與美術1室設計空間,主要以鄉土氣息的環境營造出原始生(shēng)态氛圍,利用活動隔斷開(kāi)發2個空間,讓家長也可以參與與孩子創造最美的同年回憶與作品。科學室主要以藍(lán)色科技感爲主,通過天花的宇宙燈膜造型吸引孩子對科技的探索興趣。
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本次教育培訓機構裝修設計案例設計師設計時前台的主色系以蘋果綠爲主,淺藍(lán)色與橙色爲輔色系,通過鮮豔橙色去(qù)吸取客戶群體(tǐ)眼球,給人煥然一(yī)新的新鮮感,讓孩子更貼近自然,給孩子一(yī)種置學習于家的感受。課室以藍(lán)天白(bái)雲,綠地爲主風格,讓孩子于上課環境也置身于大(dà)自然的懷抱中(zhōng),從而給予孩子一(yī)種輕松而自然舒服的學習環境。音樂課室則以藍(lán)天白(bái)雲、綠色自然爲主,讓人以冷靜的心态去(qù)聆聽(tīng)音樂,通過音符吊燈的點綴,從而讓音樂的學習氛圍更具特色,美術課室通過藍(lán)天白(bái)雲的天花吊頂,加以鮮豔的黃色給予孩子一(yī)種既自然又(yòu)活躍的學習氛圍,牆身的黑闆給予孩子進行粉筆塗鴉,從而開(kāi)發孩子對美術的興趣愛好,解放(fàng)孩子天馬行空的天性。
陶藝室與美術1室設計空間,主要以鄉土氣息的環境營造出原始生(shēng)态氛圍,利用活動隔斷開(kāi)發2個空間,讓家長也可以參與與孩子創造最美的同年回憶與作品。科學室主要以藍(lán)色科技感爲主,通過天花的宇宙燈膜造型吸引孩子對科技的探索興趣。
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